인천광역시교육청은 학생들의 일상 속 예술 향유 기회를 확대하기 위해, 27일부터 관내 초·중·고등학교 21교에서 ‘찾아오는 미술관’ 전시를 운영한다. ‘찾아오는 미술관’은 학교의 유휴 공간을 미술관으로 전환하여 학생들이 일상에서 자연스럽게 예술을 접할 수 있도록 하는 학교 예술교육 사업이다. 이번 전시는 교육청이 구성한 42명의 지역 작가 인력풀을 기반으로 운영된다. 학교가 교육과정에 부합하는 작가와 작품을 선택하고, 교사와 작가가 협력해 학교별 특색을 살린 전시를 기획함으로써 ‘수업과 연계된 교육과정 중심의 예술 경험’을 제공한다. 전시는 단순히 작품을 감상하는 수준을 넘어 학생 참여 중심의 교육활동으로 확장된다. 학생들은 작가와의 만남, 도슨트 활동, 수업 연계 프로그램 등을 통해 예술을 스스로 이해하고 생각을 표현하는 경험을 쌓는다. 각 학교는 작가 전시와 함께 학생·교직원·학부모가 참여하는 자율전시를 기획함으로써, 학교를 일상에서 예술을 향유할 수 있는 문화예술 공간으로 확장한다. 인천시교육청 관계자는 “찾아오는 미술관은 전시를 통해 학생과 교육공동체의
인천광역시교육청은 개인정보보호위원회가 주관한 ‘2025년 공공기관 개인정보 보호수준 평가’에서 상위 수준인 ‘A등급’을 획득했다고 29일 밝혔다. 개인정보 보호수준 평가는 전국 1,400여 공공기관을 대상으로 2024년부터 매년 실시되며, 기관의 개인정보 관리 체계와 실행 역량을 종합적으로 점검·평가하는 제도다. 인천시교육청은 A 등급 달성을 위해 교육감 명의의 서한문 발송과 기관장 직접 참여 캠페인 등 다양한 활동을 추진했다. 또 개인정보의 생애주기별 관리 강화를 위해 ▲개인정보 파기 관리 매뉴얼 수립·시행 ▲‘개인정보 파기 주간’ 운영 ▲‘개인정보 청소하는 날’ 캠페인 등 실질적인 보안 강화 조치를 도입하며 관리 체계를 더욱 탄탄하게 했다. 인천시교육청 관계자는 “개인정보 보호는 신뢰받는 교육 서비스의 가장 기본적인 토대”라며 “앞으로도 인공지능(AI) 등 신기술 도입 환경에서도 학생과 학부모의 소중한 정보를 안전하게 지킬 수 있도록 보호 수준을 지속적으로 고도화 하겠다”고 밝혔다.
최은옥 교육부 차관은 4월 29일 정부세종청사에서 「제5차 교육행정체제통합 협력 회의」를 개최한다. ‘교육행정체제통합 협력 회의’는 전남광주통합특별시교육청 출범을 위해 교육부-전남교육청-광주교육청간 통합업무 실무 협의를 위한 정기 협의체이다. 해당 교육청의 교육감 권한대행(부교육감)과 통합업무 실무부서의 담당자가 참여하여 조직·인사·재정·시스템 등 통합을 위한 구체적 과제를 논의한다. 이번 제5차 회의는 그간의 교육행정체제통합 진행 상황을 점검하고 세부 과제의 추진 방향을 함께 논의하는 것에 중점을 두었다. 회의에서는 ▲전남광주통합교육청 조직설계 방안 및 일정, ▲인사운영 방향, ▲재정 통합 추진 방안, ▲시스템 통합·운영 방안 및 계획, ▲기타 교육청 자체 통합 추진사항을 논의할 예정이다. 최은옥 교육부 차관은 “추진 일정에 따른 차질 없는 준비를 통해 전남광주통합교육청이 안정적으로 출범할 수 있도록 교육부와 양 교육청의 역량을 집중해야 한다.”라고 말하며, “통합을 위해 교육 현장과 적극적으로 소통하고, 조직·인사·재정·시스템 등 전 분야의 과제를 때에 맞게 체계적으로 추진하도록 만전을 기해야 한다.”라고
경기도안양과천교육지원청은 4월 28일 관내 고등학교 교사 100여 명이 참여한 가운데'진로·학업 설계 역량 강화 연수'를 성황리에 마쳤다고 밝혔다. 이번 연수는 학생의 적성과 진로에 따른 학업 경로를 전문적으로 안내할 수 있도록 고등학교 교사들의 설계 지도 역량을 높이고자 마련됐다. 특히 현장 밀착형 지원을 위해 학생들의 과목 선택을 시뮬레이션하고 직접 설계하는 과정을 통해 학생 상황에 맞게 구체적으로 지도할 수 있도록 했다. 경기도안양과천교육청 김선희 교육장은 “학생이 자신의 미래를 스스로 설계할 수 있도록 진로·학업 설계를 위한 현장 밀착형 지원을 아끼지 않겠다”고 강조했다.
경기도평생교육진흥원은 28일 진흥원 대회의실에서 상하이 평생교육연구원과 ‘교류 및 협력 간담회’를 열고 업무협약을 체결했다. 업무협약은 지난해 경기글로벌평생학습리더십컨퍼런스(GLLC)를 계기로 이어진 양 기관의 교류를 실질 협력으로 확장하기 위해 마련됐다. 평생교육은 생애 전 주기에 걸쳐 도민의 학습권을 보장하고 지역의 지속 가능한 성장을 뒷받침하는 핵심 정책 분야다. 경기도평생교육진흥원은 도민 평생학습 지원, 문해교육, 민주시민교육, 미래교육캠퍼스 운영 등 다양한 사업을 추진하고 있으며, 상하이 평생교육연구원은 중국 평생교육 정책 연구와 학술 교류를 기반으로 성인교육과 지역 평생학습 분야의 전문성을 쌓아온 기관이다. 양 기관은 협약을 통해 국제 평생교육 협력 기반을 다지기로 하고, 경기도와 상하이의 정책 및 사업 경험 공유, 전문가 교류, 공동 학술회의 개최, 공동 연구 추진 등 평생교육 정책 교류 확대 방안을 논의했다. 간담회에서는 경기도평생교육진흥원의 주요 사업과 정책 소개, 상하이 평생교육연구원의 연구·교육 현황 발표, 질의응답이 이어졌다. 박명혜 경기도평생교육진흥원
최은옥 교육부 차관은 4월 29일 정부세종청사에서 「제5차 교육행정체제통합 협력 회의」를 개최한다. ‘교육행정체제통합 협력 회의’는 전남광주통합특별시교육청 출범을 위해 교육부-전남교육청-광주교육청간 통합업무 실무 협의를 위한 정기 협의체이다. 해당 교육청의 교육감 권한대행(부교육감)과 통합업무 실무부서의 담당자가 참여하여 조직·인사·재정·시스템 등 통합을 위한 구체적 과제를 논의한다. 이번 제5차 회의는 그간의 교육행정체제통합 진행 상황을 점검하고 세부 과제의 추진 방향을 함께 논의하는 것에 중점을 두었다. 회의에서는 ▲전남광주통합교육청 조직설계 방안 및 일정, ▲인사운영 방향, ▲재정 통합 추진 방안, ▲시스템 통합·운영 방안 및 계획, ▲기타 교육청 자체 통합 추진사항을 논의할 예정이다. 최은옥 교육부 차관은 “추진 일정에 따른 차질 없는 준비를 통해 전남광주통합교육청이 안정적으로 출범할 수 있도록 교육부와 양 교육청의 역량을 집중해야 한다.”라고 말하며, “통합을 위해 교육 현장과 적극적으로 소통하고, 조직·인사·재정·시스템 등 전 분야의 과제를 때에 맞게 체계적으로 추진하도록 만전을 기해야 한다.”라고
경기도군포의왕교육지원청은 4월 28일 오후 3시 30분, 군포e비즈니스고등학교 다목적실에서 '2026년 지역형 희망교실 운영 협의회'를 개최했다. 이번 협의회에는 2026년 희망교실 운영 공모에 선정된 교원 30여 명이 참여해, 운영 전반 안내와 함께 실천 계획과 경험을 공유하고 향후 방향을 모색하는 시간을 가졌다. ‘지역형 희망교실’은 교사와 학생이 지속적인 소통과 공감을 바탕으로 관계를 형성하고, 학습과 정서, 일상 경험을 함께 나누며 성장의 기회를 넓혀가는 교사 중심의 교육복지 활동이다. 이날 협의회에서는 수업 이후나 주말 시간을 활용해 학생과 꾸준히 만나며 학습ㆍ체험ㆍ대화를 이어온 사례들이 소개됐다. 교사들은 프로그램 중심 운영을 넘어, 관계 속에서 나타나는 변화와 의미에 주목하며 작은 경험이 학생에게 긍정적인 영향을 준 사례를 공유했다. 한 교사는 “특별한 활동보다 함께 시간을 보내며 이야기를 나누는 과정 자체가 의미 있다”며 “그 속에서 학생과 교사가 함께 성장하고 있음을 느낀다”고 말했다. 신명일 교감(군포e비즈니스고)은 “희망교실은 관계와 경험을 통해 완성되는 과정”이라며
광명교육지원청은 관내 초등학교 학교생활기록부 관련 교부무장 및 업무담당 교사(26명)를 대상으로 연수를 실시했다. 이번 연수는 단위학교의 학교생활기록부 기재 및 관리 역량 강화를 위해 마련됐으며, 교육지원청 해오름실에서 진행됐다. 연수에서는 ▲2026학년도 학교생활기록부 주요 정책 ▲초등 학업성적관리 시행지침 개정사항 ▲학교생활기록부 기재 및 관리 방향 등을 중심으로 안내가 이루어졌다. 특히 창의적체험활동과 행동특성 및 종합의견의 누가기록 운영이 학교 자율로 확대됨에 따라, 현장의 자율성과 책임성을 강조했으며, 평가 과정에서 인공지능(AI) 도구 활용 시 유의사항을 공유하며 공정한 평가 운영 방안을 제시했다. 또한 2025학년도 점검 결과를 바탕으로 학교별 기재 개선 방향을 모색하고, 현장에서 발생하는 다양한 사례에 대한 해결 방안을 함께 논의했다. 이와 함께 질의응답을 통해 학교별 운영 사례와 애로사항을 공유하며 실질적인 업무 지원을 위한 소통의 시간도 마련됐다. 광명교육지원청 김명순 교육장은 “이번 연수를 통해 학교생활기록부 기재의 공정성과 신뢰성을 높이고, 학교 현장의 자율적인 운
동두천양주교육지원청은 4월 28일 관내 특수학교(급) 교사 및 특수교육담당교사를 대상으로 '2026년 동두천양주 교사대상 개별화교육 실행역량 강화 연수'를 실시했다. 이번 연수는 개별화교육(IEP)에 대한 교원의 이해를 심화하고, 실제 사례 중심의 접근을 통해 현장에서 바로 적용 가능한 실행역량 및 책무성을 강화하기 위해 마련됐다. 특히 신규로 발령받은 교사들이 다수 참여하여 학생의 교육적 요구에 기반한 개별화교육 계획 수립–운영–평가의 전 과정을 체계적으로 안내함으로써 특수교육의 질을 높이고자 했다. 이날 강의는 동두천초등학교 정현철 교사가 맡아 ‘특수교사의 개별화교육 실행역량 강화’를 주제로 진행했다. 강의에서는 ▲개별화교육의 개념과 법적 절차 준수 및 교육적 요건 이행 ▲개별화교육 작성의 실제 ▲수업과 연계한 실행 전략 ▲현장에서 활용 가능한 실행역량 강화 가이드 등을 구체적인 사례와 함께 안내했다. 또한 사전 온라인 설문 및 질의응답 시간을 통해 교사들이 현장에서 겪는 어려움과 개선 방안을 공유하며, 형식적인 계획에 그치지 않고 수업과 실제 지원으로 이어지는 개별화교육 운영 방안을 함께 모색했다. &nb
경기도의정부교육지원청은 2026년 5월부터 10월까지 지방공무원의 직무 전문성과 AI 디지털 실무역량을 높이기 위한 『의정부 U-GROW』‘의지力’ 직무아카데미를 운영한다고 밝혔다. 이번 직무아카데미는 학교지원 중심 지방교육행정 기능을 강화하고, 행정실장과 계약·급여·학교시설물관리 실무자의 현장 대응력을 높이기 위해 마련됐다. 특히 AI와 디지털 전환이 교육행정 전반으로 확대되는 상황에서, 지방공무원이 학교현장에서 바로 활용할 수 있는 디지털 실무역량을 체계적으로 기르는 데 중점을 두었다. ‘의지力’은 의정부 지방공무원이 서로 의지하며 함께 힘을 모아 학교현장을 지원하는 실행력을 의미한다. 의정부교육지원청은 이를 통해 함께 배우고, 함께 성장하며, 함께 실천하는 지방공무원 역량강화 체계를 구축하고자 한다. 운영은 총 3단계로 진행된다. 먼저 1단계인 5~6월에는 공통 디지털 기초역량 및 직무역량 강화 과정을 운영한다. 지방공무원 전체를 대상으로 경기도교육청 G-ONE 연수, AI 보안윤리 및 AI 활용 연수를 실시하고, 행정실장 대상 리더십 연수와 계약·급여·학교시설물관리 실무자 연수를 병행한다. 이를 통해 A
교육부는 4월 28일 국무회의에서 '지방교육자치에 관한 법률 시행령' 및 「지방교육행정기관의 행정기구와 정원기준 등에 관한 규정」 일부개정령안이 심의·의결됐다고 밝혔다. 이번 법령 개정은 교육지원청의 설치·폐지 및 통합·분리 권한 지방 이양 및 교육장의 학교 지원 기능 명시를 주요 내용으로 하는 「지방교육자치에 관한 법률」이 개정(‘25.11.11. 공포, ’26.5.12. 시행)됨에 따른 후속조치로 진행됐다. 일부개정령안의 주요 내용은 다음과 같다. 「지방교육자치에 관한 법률 시행령」 개정 내용 지역의 실정을 고려하여 유연하고 효율적으로 조직을 운영할 수 있도록 그간 시행령에서 정하던 교육지원청의 위치, 관할구역 등을 삭제한다. 다만, 교육지원청의 명칭은 교육지원청의 기능, 역할을 고려해 통일성 있는 기준을 제시하여 국민으로 하여금 관할구역의 범위를 예상할 수 있도록 한다. 아울러, 교육지원청이 학교의 원활한 교육활동을 안정적으로 ‘지원’할 수 있도록 교육장의 사무에 학교에 대한 관리·감독 외 ‘지원’ 기능을 추가하여 교육장의 권한과 책임을 명확히 한다. 「지방교육행정기관의 행정기구와
교육부는 ‘농어촌 학생 특별전형’ 자격요건과 관련하여 대입현장에서 반복적으로 발생하는 불합리한 사례를 해소하기 위한 적극행정조치 및 제도개선을 시행할 계획이라고 밝혔다. 농어촌 학생 특별전형은 지역 간 교육격차를 완화하고 농어촌 학생의 대학 진학 기회를 확대하기 위해 도입된 제도로, 농어촌 지역 소재 학교에서 재학하고 해당 지역에서 고등학교 졸업일까지 거주한 학생이 지원할 수 있다. 그러나, 최근 대학 진학 준비를 위해 농어촌 학생 특별전형으로 대학에 합격‧등록한 학생이 고등학교 졸업일 이전에 대학 인근으로 거주지를 이전하여 입학이 취소되는 사례가 발생하고 있다. 과거 해당 사례로 입학이 취소된 일부 학생들은 대학을 상대로 소송을 제기하여 구제를 받아 왔다. 그러나 장기간의 소송 과정에서 학생과 학부모가 겪는 심리적‧경제적 부담이 매우 크고, 대학과 학생 간의 불필요한 분쟁을 유발하는 등 제도와 현실의 괴리로 인한 국민적 불편이 존재했다. 교육부는 올해 입시에서도 유사한 사례가 반복된 점을 엄중히 인식하고 지난 4월 9일 적극행정위원회의 심의를 거쳐 2026학년도 피해학생의 권리구제 및 향후 해당 사례의 재발을
교육부는 4월 29일 호주 캔버라에서 개최되는 '제7차 한-호주 교육공동위원회'에 대표단을 파견한다. 한-호주 교육공동위원회는 2008년 체결된 교육협력 양해각서에 따라 양국이 2년마다 교차 개최하는 국장급 협의체이다. 이번 제7차 교육공동위원회에서는 양국의 교육정책 현황을 공유하고, 학교 내 인공지능(AI) 교육, 국제교육, 연구 협력, 한국어 교육 등 미래교육 분야의 협력 방안을 논의한다. 양국은 학교 내 인공지능(AI) 교육 활성화와 교원 전문성 강화를 위한 협력 방안에 대해 중점적으로 논의한다. 이번 회의에서는 한국과 호주 교사들이 인공지능(AI) 및 디지털 활용 교수·학습 혁신 사례를 공유하고, 온라인 교류를 활성화하는 방안을 모색한다. 고등교육 분야에서는 학생 교류 활성화와 복수·공동학위 등 대학 간 협력 방안을 논의한다. 대학 간 교류와 공동 교육과정 운영을 촉진하고, 국제 교류 협력의 질을 높일 계획이다. 또한 국제 인공지능(AI) 인재 양성 및 교육 공개토론회(GATE 포럼*)을 계기로 ‘한-호주 대학 리더스 세미나’를 개최하고(’26.12월 예정), 한-호주 수교 65주년 기념 연구 협력 공동
교육부와 한국연구재단(이사장 홍원화)은 4월 29일 10시 서울 롯데호텔에서 '두뇌한국(BK)21 사업 학술 토론회(심포지엄)'을 개최한다. 두뇌한국(BK)21 사업은 석·박사급 인재 양성 및 세계 수준의 연구중심대학 육성을 목표로 1999년부터 추진되어 온 대표적인 대학원 지원 사업이다. 현재 4단계 사업(7년, ’20.9.~’27.8.)이 운영 중이며, 매년 약 2만 명의 대학원생과 신진 연구자를 지원하고 있다. 이번 학술 토론회(심포지엄)는 정책연구진이 2027년 9월부터 추진될 5단계 두뇌한국(BK)21 사업의 기본 방향을 제안하고, 대학 및 학계의 의견을 수렴하기 위해 마련됐다. 이날 행사에서는 ▲인공지능(AI) 시대를 선도할 인재양성 전략 발표(성균관대 이지형 교수)와 ▲5단계 두뇌한국(BK)21 사업 기본 방향 제안(서울대 유재준 교수)이 진행된다. 이후 ▲참석자 질의응답(정책연구진)을 통해 사업 기본 방향에 대한 의견을 수렴하고, ▲그간 두뇌한국(BK)21 사업의 성과를 공유하는 시간을 가진다. 먼저 성균관대 이지형 교수가 기조 강연을 통해 인공지능(AI) 대전환 시대에 우리 대학이
교육부는 4월 28일, ‘2025년 학생 건강검사 표본통계 결과’를 공개한다. 이번 결과는 전국 초·중·고등학교 중 표본으로 선정된 1,131개교에서 실시한 키, 몸무게 등 신체 발달 상황과 건강검진 결과를 분석한 것으로, 우리나라 학생들의 신체 발달 및 건강 상태에 대한 근거로서 향후 학생 건강증진 정책의 기초자료 등으로 활용된다. [신체 발달] 학생들의 성장 수준을 확인하기 위해 초등학교부터 고등학교까지 전체 학년을 대상으로 실시한 신체 발달(키, 몸무게, 비만도) 상황은 다음과 같다. 키 발달 상황을 보면, 남학생의 경우 초등학교 1학년은 122.4cm, 4학년은 140.4cm, 중학교 1학년은 161.4cm, 고등학교 1학년은 173.0cm이다. 여학생의 경우 초등학교 1학년은 120.8cm, 4학년은 139.9cm, 중학교 1학년은 157.4cm, 고등학교 1학년은 161.3cm로 남·여 학생 모두 이전 연도와 유사했다. 몸무게 증감 상황을 보면, 남학생의 경우 초등학교 1학년은 25.5kg, 4학년은 39.2kg이며, 중학교 1학년은 57.0kg, 고등학교 1학년은 70.5k
안성시장 선거에 출마한 김장연 후보가 이순신 장군 탄신일을 맞아 책임 있는 리더십을 강조하며 시정 운영 방향을 밝혔다. 김 후보는 이날 입장문을 통해 “이순신 장군은 절망적인 상황에서도 나라와 백성을 지켜낸 상징적인 인물”이라며 “그 정신은 오늘 우리가 반드시 이어가야 할 책임의 기준”이라고 말했다. 이어 “안성은 지금 변화와 도약의 중요한 시점에 서 있다”며 “이럴 때일수록 흔들림 없는 방향과 책임 있는 리더십이 필요하다”고 강조했다. 또 “어려움이 있다고 물러서는 것이 아니라 더욱 단단하게 나아가는 것이 지도자의 역할”이라고 덧붙였다. 김 후보는 특히 “성과보다 중요한 것은 시민과의 약속을 지키는 일”이라며 “끝까지 포기하지 않는 시정을 펼치겠다”고 밝혔다. 그는 향후 시정 방향으로 ▲시민 체감형 민생 정책 강화 ▲지역 경제 활성화 기반 구축 ▲균형 있는 도시 발전 ▲생활 밀착형 행정 확대 등을 제시하며 “시민이 실제로 변화를 느낄 수 있는 정책을 추진하겠다”고 강조했다. 김 후보는 “정치는 시민의 삶을 책임지는 일”이라며 “어떤 상황에서도 시민을 먼저 생각하고 끝까지 함께하겠다”고 밝혔다.
새마을 운동 56주년을 기념하여 2026년 4월 22일 새마을의 날 기념식에서 서울시 청년새마을연합회 회장 장유리나와 경기도 청년새마을연합회 회장 최병무, 부산시 청년새마을연합회 이남윤 회장은 자매결연 협약식을 맺었다. 이 날 행사에서 서울시 청년새마을연합회 회장은 대표로 "우리 청년들이 근면, 자조, 협동 정신으로 서로 협력하여 지역 사회를 보다 밝게 빛내겠다"라는 포부를 전하였다.
충남콘텐츠진흥원(원장 김곡미, 이하 진흥원)이 「충남 로케이션 인센티브 제작지원」사업을 통해 제작된 넷플릭스 시리즈 <기리고>가 오는 4월 24일 오후 5시 공개된다. <기리고>는 소원을 이뤄주는 애플리케이션 ‘기리고’의 저주로 인해 갑작스러운 죽음을 예고 받은 고등학생들이 그 저주를 피하고자 고군분투하는 이야기를 그린 호러 장르 작품이다. 작품은 총 8부작으로, 디즈니플러스 ‘무빙’ 연출을 맡은 박윤서 감독이 연출을 맡았으며, 전소영·강미나·백선호 등 라이징 신예 배우들의 캐스팅으로 큰 기대를 모으고 있다. 촬영은 지난 25년 3월부터 8월까지 충청남도 홍성군 일대에서 촬영됐으며, 총 33회차 촬영이 이루어졌다. 작품의 주요 배경인 학교는 현재 폐교된 구. 홍성여고에서 촬영이 진행돼, 실제 공간이 주는 낯설고 서늘한 분위기를 담아내며 호러 장르의 몰입도를 높였다. 또한 내포신도시 일대 도로 촬영 등 홍성의 다양한 공간이 작품 속에 담겼다. 이번 촬영을 통해 넷플릭스 시리즈 <기리고>는 약 3억 2천만 원 규모의 지역 소비가 발생하며 지역경제 활성화에도 기여한 것으로 나타났다. 진흥원은 ‘25 충남 로케이션 인센티브 제작지원’